本巣市立本巣幼児園 Motosu City Motosu Kindergarten

今日(12/17)、年長組が本巣小学校へ交流に出かけました。
本巣小学校では、前年度末に本巣幼児園を卒園した小１の子たちが、秋のおもちゃを作って迎えてくれました。
「輪投げ」「マラカス」「的当て」「迷路」・・・。
“どんな遊びにすると、年長さんは喜んでくれるのだろう？”喜ぶ年長児の顔を思い浮かべながら、時間を遣って準備してくれたのでしょう。どの遊びも力作です。
「ねらって、ねらって！がんばれ！！」
「いいよいいよ、もうちょっと。」
「ひざを曲げると入りやすいよ。」
優しい声もたくさんかけてくれたので、年長児も安心して遊べたようです。

昨日（12/16）、農業委員の木下さんをお迎えし、キッズキッチン➁を行いました。
まず、木下さんから実際の野菜を見ながらお話を聞きました。
Ｋ：「夏の野菜にはどんなものがあるかな？」
Ｃ：「トマト・キュウリ・ナス・・・。」
Ｋ：「夏の野菜は、体温を下げる働きがあります。」「全部シャキシャキしているね。」
Ｋ：「秋の野菜にはどんなものがあるかな？」
Ｃ：「サツマイモ・カボチャ・ニンジン・・・。」
Ｋ：「秋の野菜は、みんなホクホクしているね。身体を温める働きがあるんだよ。」
そして、いよいよ調理の始まりです。
まず、前日に収穫したコマツナとニンジンをペースト状にしたものを、ホットケーキミックスに混ぜ込みます。すると、コマツナを混ぜた方は淡い緑に、ニンジンを混ぜた方はほんのりオレンジに・・・。
次に、ホットプレートの上におたまで流し込みます。どの子も上手に焼けました。
そして、いざ実食！！
Ｃ：「おいしい！」「おいしい、おいしい！！」
いつもは野菜嫌いの子も、美味しそうに食べています。
Ｔ：「お替りほしい子？」と尋ねると、みんなが手を挙げ、多い子は６，７枚を平らげました。
「目」と「鼻」と「口」と「手」をフルに活用した、今年の「キッズキッチン」でした。

今日（12/15）、秋に種まきをした「ニンジン」と「コマツナ」の収穫をしました。
一人一本ずつ収穫した後、保育室に戻り、野菜の観察をしました。
管理栄養士の藤田先生が、
Ｔ：「今日は、目と鼻と耳と手を使って、ニンジンとコマツナの観察をしてみましょう？」「口は明日使うよ。」
と活動の目的を話されると、早速、子供たちの観察が始まりました。
Ｃ：「（ニンジンは）固い～！」【手】
Ｃ：「葉っぱがさわさわして気持ちがいい。」【手】
Ｃ：「ここに細かい白い毛があるよ。」【目】
Ｃ：「（ニンジンの）上の方の葉っぱと下の方の葉っぱの形が違うよ。」【目】
Ｃ：「こっち（コマツナ）の方が葉っぱが柔らかい。」【手】
中に、カブの種がこぼれて生えていたのでしょう。白くて小さなカブを鼻に近づけ、
Ｃ：「なんか、辛い匂いがする！」【鼻】
子供たちは五感を総動員して、ニンジンとコマツナの観察をしました。
ニンジンなどはスーパーでは、葉のない状態で売られているため、葉を見る機会はあまりないかもしれません。それでもニンジンの葉は、βカロテンやカルシウム、ビタミンＣ・Ｅなどが含まれ、非常に栄養価が高い部分です。ふりかけや和え物、炒め物や薬味などに使うといいですね。もし、ニンジンの葉がご家庭にありましたら、話題にしてみてくださいね。
明日はいよいよニンジンとコマツナを（熱を通して）調理します。楽しみ～！！

今日（12/15)２階へ上がると、遊戯室から子供たちの元気な声が・・・。
扉を開けると、年中組の子供たちが縄跳びの練習をしています。
Ｔ：「回して ピョン！」
Ｔ：「そうそう、いいよいいよ。」
Ｔ：「まずは縄を回して～、ピョン！！」
「回して ピョン！ 回して ピョン！！」自分で声を掛けながら、跳んでいる子もいます。
縄跳びは、体力・持久力・心肺機能の向上はもちろん、体幹強化、バランス感覚、リズム感、協調性を養い、骨の成長を促す効果があります。今、夢中になって取り組んでいる子供たちのやる気を、ぜひ、家庭でも伸ばしてあげてください。

今日（12/12）、年長組が文殊公園へ散歩に出かけました。
昨日より気温が４℃ほど低いので、早めに帰ってくる予定でしたが、どうしてどうして・・・。
公園に着くと、早速、虫探しが始まりました。先生たちは心の中で、「さすがに虫はいないだろう。」と思っていましたが、バッタとカマキリをみつけて子供たちは大興奮！さすがに夏にクワガタを見付けた木のうろ（樹洞）には、虫はいませんでしたが、今度は、うろめがけて「トトロがいそうじゃない？」「トトロ～！トトロ～！！」と大合唱が始まりました。
その他、周りには木の実や落ち葉がたくさん落ちていました。落ち葉を集め、落ち葉ジュータンを作ったり落ち葉シャワーを楽しんだり・・・。
楽しすぎて、なかなか帰れない“冬の公園散歩”でした。