ふるさと教育
真桑人形浄瑠璃，真桑瓜栽培，稲作体験，等々地域の方々，歴史や文化，産業，施設から学び郷土を愛する態度を育てています。
教科教育
国語科，算数科を中心に，仲間と共に考えを深め，問題を追究する態度を育て学力の向上を図っています。
外国語・英語活動
仲間と共に積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育てています。
特別支援教育
特別支援学級，交流及び共同学習，通級指導教室をはじめ，すべての通常学級でも，一人一人の実態に応じた支援を工夫し充実しています。
学校評価
幼保小中学校の連携を図りながら，生徒指導，学習指導，健康安全指導に視点を当て，自己評価と学校関係者評価を充実し，教育活動の工夫，改善に取り組んでいます。
初任者研修
毎年度１または２名の初任者を迎え，初任者研修や主題研究等を通して，全職員の多様な経験や個性等を生かして学び合い，互いの資質能力を磨いています。
連携・接続の改善
児童の側に立ち，学習環境・生活環境，学習指導・生活指導の内容，方法等について，幼稚園・保育園や中学校等との連携，一貫性を検討し，改善・充実を図っています。
